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为什么国家开放大学学习指南形考任务考完了,还显示有5个作业和测验待完成?

必须点击提交出现分数才可以国家开放大学测验五,首页国家开放大学测验五的数据第二天才更新,所以第二天再看就行了

国家开放大学学习指南

《国家开放大学学习指南》是2015年12月中央广播电视大学出版社出版的图书,作者是杨志坚。这门课程基于职业教育理论进行整体设计,以学生在国家开放大学完成一个专业的学习过程为内容主线。《国家开放大学学习指南》由五个学习活动构成,每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。

(一)统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策,包括学习制度,专业、课程建设,学习成果认证,资源共建共享,质量标准和保证体系等。

(二)共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术,搭建技术先进、功能强大、四通八达,集教学、科研、管理、服务于一体,能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。

各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台,为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。

(三)资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享,提高质量,扩大规模,降低成本。出台相关政策,鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心,实现学习资源共建共享,并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。

(四)相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件,自主制定相关改革发展政策,设置学院、学习中心,大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则,建设特色专业和课程,达到建设标准的专业和课程,可上升到国家开放大学平台,面向全国招生。国家开放大学已有专业,各分部要充分利用,不再重复建设。

(五)各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要,探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面,积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目,自主开展各种有针对性的教育培训服务。

国家开放大学的考试是怎样的?

国家开放大学课程考核方式有几种 开放教育的课程考试由形成性考试和期末考试(终结性考试)两部分构成。 期末考试(终结性考试)是课程成绩考核的基本组成部分,一般安排在每年的1月和7月进行。根据滚动开设课程的原则,每学期都安排全部课程的考试,不单独安排科考。如果你参加课程考试不及格,也不必过于担心,你还可以参加下学期或以后学期相同科目的考试,直到考试成绩合格为止。

参加国家开放大学要经历几次考试?

具体次数不确定。

国家开放大学的考试分为平时测验和期末考,具体的考试次数要由课程负责老师决定。一般平时测验成绩占比不少,千万不要掉以轻心,随意对待。加油~

国开大学专题测验完成后为什么还显示有一个作业没做?

综述:国家开放大学学习指南形考任务共有五个行考作业,只要五个作业都完成了,而且成绩都及格,就完成这门课的考试任务了。可以查看综合成绩,如果显示60分以上,就完成了。

学校累计招收各类学生2050余万,培养毕业生1512余万。目前,具有招生资格的专业(方向)238个,其中高中起点本科层次专业(方向)13个,专科起点本科层次专业(方向)58个,专科层次专业(方向)167个。高等学历教育在校生431 万人,70%的学生来自基层,55%的学生分部在中西部地区。

学校已经构建了由总部和45个省级分部、14个行业学院、4000多个学习中心组成,覆盖全国城乡、服务全民终身学习的“办学共同体”。

国开大学的模式:

国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习,探索以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。

以需求为导向,以能力培养为核心,改革教学内容和课程体系,与行业企业合作,科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法,为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的、优质网络课程。

通过遍布全国的学习中心提供面授辅导,也可以通过高清、快速的双向系统促进师生实时交流,为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。

参考资料来源:百度百科-国开大学

国家开放大学形考5(国家开放大学形考50分和终考25分合格吗?

不合格。国家开放大学形考50分和终考25分是不够国家开放大学测验五的,国家开放大学测验五你需要在形考和终考中各获得60分或以上的分数才能合格。

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