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艺术类考研:手绘如何练习,何时练习?
1、可以考设计学，美术学，艺术产业管理，艺术学等专业，如果要考建筑学，城市规划等专业的话，手绘不好的话在复试中会比较吃亏，建议报培训班针对手绘专门进行培训提高。
2、不积跬步，无以至千里。手绘是一个熟能生巧的阶段，手绘弱不只因为技巧，而在于练习的量不够，量变才会引起质变，所以建议在接下来的备考日子里，坚持每天画手绘，从线条开始，多多积累，就会提高手绘能力了。
3、准备马克笔 要想学习手绘，前期的工具——马克笔一定要提前熟练用法。草图 草图阶段主要解决构图。构图是一幅手绘成功的基础，构图不重视的话，画到一半会发现毛病越来越多，大大影响作画的心情。
4、要想在规定时间内完成一幅手绘作品，还需要注重练习速度。可以通过练习线稿、速写和定时作画等方式来提高绘画速度。
5、线条是手绘中各种画种的基础，干净流畅的线条可以帮助我们更好地完成后期刻画。因此，线条练习是我在日常手绘练习中花费时间最多的环节。
工业设计考研关于手绘的问题
可以考设计学，美术学，艺术产业管理，艺术学等专业，如果要考建筑学，城市规划等专业的话，手绘不好的话在复试中会比较吃亏，建议报培训班针对手绘专门进行培训提高。
看学校，各校侧重点不一样；手绘是两门专业课之一，工业时候考研手绘几本可以分为三类，一类是快题设计，3个小时或者6个小时，主要是画产品设计全过程，表达设计思维性的。第二类是平面构成，这类考的就是平构的知识。
因此，手绘的特点是能比较直接地传达作者的设计理念，作品生动、亲切，有一种回归自然的情感因素。手绘设计的作品有很多偶然性，这也正是手绘的魅力所在。工业设计的对象是批量生产的产品，区别于手工业时期单件制作的手工艺品。
手绘是两门专业课之一，工业时候考研手绘几本可以分为三类，一类是快题设计，3个小时或者6个小时，主要是画产品设计全过程，表达设计思维性的。第二类是平面构成，这类考的就是平构的知识。
华东理工考研工业设计在设计基础考试中考手绘。这个专业要求要有扎实的手绘功底，还要有设计思维。
艺术设计类考研都考什么?
艺术设计类的研究生需要考英语、政治、专业一(理论)、专业二(基础)。专业课根据研究方向的不同而不同。以动画设计研究方向为例，专业课考设计理论。
具体专业课考试科目因学校、专业、方向不同而有所不同。设计类研究生专业有：美术学、视觉传达设计、广告设计、工艺美术、服装设计、室内设计、景观设计、艺术设计学等等。
设计学的考研科目 一般为思想政治理论、英语、设计理论和综合设计。艺术设计学主要研究艺术学、设计学、艺术设计史、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。
专业基础理论考试：这一部分主要考察考生的专业基础理论知识，包括艺术学、美学、文化学等方面的知识。专业综合能力考试：这一部分主要考察考生的专业技能和实践能力，包括绘画、设计、音乐、表演等方面的能力。
设计类专业考研通常考察以下内容：专业基础知识：设计类专业考研会涉及相关的专业基础知识，包括设计原理、设计理论、设计方法和设计实践等方面的知识。这些知识点旨在考察考生对设计学科的理解和应用能力。
艺术设计考研考什么内容
1、艺术设计类的研究生需要考英语、政治、专业一(理论)、专业二(基础)。专业课根据研究方向的不同而不同。以动画设计研究方向为例，专业课考设计理论。
2、专业基础理论考试：这一部分主要考察考生的专业基础理论知识，包括艺术学、美学、文化学等方面的知识。专业综合能力考试：这一部分主要考察考生的专业技能和实践能力，包括绘画、设计、音乐、表演等方面的能力。
3、设计学的考研科目 一般为思想政治理论、英语、设计理论和综合设计。艺术设计学主要研究艺术学、设计学、艺术设计史、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。
4、艺术类考研究生有哪些大类？绘画类：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。
5、艺术类考研考试一般包括科目：思想政治理论、英语一和两门专业课。
6、两门公共课：政治、外语。专业课一：专业基础（一般考素描）。专业课二(一般考你所报考的方向，比如你报环艺就考环艺）艺术类考研报考条件：富有创造潜质并有一定社会影响的造型艺术家与设计工作者。
视觉传达设计专业,考研考什么科目?如何准备
1、针对视觉传达设计考研，专业手绘无外乎考的是装饰画、字体设计、招贴海报、UI，或设计素描、色彩等。一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，距考试大概半年时间，甚至在9月份也来得及。
2、专业手绘：装饰画、插画、字体设计、书籍设计、品牌形象设计、图形创意、包装设计、海报设计、UI界面设计等等都是视觉传达所包含的内容，不同院校考察内容不同。
3、视觉传达考研考四门科目：思想政治理论、外国语、专业课一和专业课二。视觉传达设计，即艺术设计，是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。