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小学教育考研院校推荐

小学教育考研院校推荐有以下:

1、杭州师范大学。

杭州师范大学(Hangzhou Normal University),简称“杭师大”,位于浙江省杭州市,由杭州市人民政府举办,浙江省重点建设、杭州市重点支持高校;入选教育部卓越教师培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、浙江省双创示范基地、推研免试资格学校。

2、重庆师范大学。

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校。

3、江苏师范大学。

江苏师范大学(Jiangsu Normal University),坐落于江苏省徐州市,教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校;入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、首批国家语委语言文字应用培训基地。

4、海南师范大学。

海南师范大学(Hainan Normal University),位于海南省海口市,简称海南师大、海师,是中华人民共和国教育部和海南省人民政府共建高校、海南省重点大学,入选中小学教师国家级培训计划、卓越教师培养计划、中西部高校基础能力建设工程。

以上内容参考:百度百科-海南师范大学

想跨考江苏师范大学小学教育专硕,有什么经验分享吗?

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1.单词章节寒假期间我在书上做了笔记。4月初背笔记本上的生词(因为拖延,8月底才完成)。笔记本上有100多页,上面的字大概背了三遍。4月份的时候也看了词汇课,做了笔记,背了一会儿,后来就没碰了,但是对以后背单词理解有帮助。8月份开始背英语专业第二次考研词汇~ 11月份背了几次前面经常考的单词,后面不经常考的单词有点难,然后时间紧,没有背完。集中精神。必须熟练地背诵。

2.阅读文章,5月份开始做英语-1真题阅读(2006-2015),刷了两遍英语-1真题计算。8月份开始读英语二真题(2010-2015),刷了两遍英语二真题。9月,英语二真题的翻译+新题型(2010-2015)也做了两遍。9月中旬开始做英语-1真题阅读(2016-2018)。10月到11月,开始做英语二真题(2016-2018)最重要的一点:我把真题中我不会的单词都记在笔记本上,每天反复背诵,因为真题中的单词非常非常重要。总是拿出真题来看看。做完后不要把它们留在那里。你会忘记的!第一个英语问题我总共复习了三四遍,第二个英语问题总共复习了四五遍。上面的话不知道背了多少遍。

3.因为英语II真题更有价值,所以我先用英语I真题练习阅读,然后在8月份正式开始做英语II真题。后来又熟悉了两遍英语II真题,然后9月又做了16-18年的英语I真题阅读。之所以把16-18年英语二的真题放在11月份,是因为考前每周都要用真题模拟自己。在固定的时间内完成一套英语21道真题,然后花一周的时间去研究(理解每一个句子和单词的意思,彻底理解!)我专注于英语真题的学习。虽然期末考试我得了70分,不算太高,但是我很满意。作文,九月底开始背作文!每两天一次!默读默写!背诵了两个月,11月底发现还是写不出作文,就自己整理了一下模板,考试的时候真的节省了很多时间,要学会从作文本上自己总结模板。

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江苏师范大学小学教育考研科目

初试科目:

1、101思想政治理论

2、204英语二

3、332教育综合

4、911写作(不同院校,专业课考试有所不同,以上以华东师范大学为例)

复试科目:

1、教育学(笔试)。

2、中国基础教育改革实践(口试):基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学。

3、外语听力、口语测试。

4、对小学教育的理解与认识(口试)。

小学教育考研院校主要有首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、上海师范大学、南京师范大学、江苏师范大学、扬州大学、浙江师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学、福建师范大学、南昌大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、河南师范大学、华中师范大学、中南民族大学等。

就业方向

1、小学教育专业毕业生,到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;

2、应聘到中小城市的幼儿园工作;

3、应聘社区文化特色学校;

4、应聘到社区做管理工作;

5、应聘企业、事业单位担任培训教师。

希望我的很多能帮到你。

江苏师范大学考研小学教育专业四科总分数是多少

江苏师范大学考研小学教育专业四科总分数为500分。

具体科目及其分数:思想政治理论(100分)、英语二 (100分)、教育综合(150分) 、儿童发展心理学(150分)

江苏师范大学是省部共建师范大学。多年江苏师范大学小教考研的办学历程中江苏师范大学小教考研,教育学作为彰显师范教育特色江苏师范大学小教考研的标志性学科一直得到学校高度重视和政策扶持。办学初期江苏师范大学小教考研,著名教育学专家刘百川教授、心理学专家张焕庭教授主持学科建设,形成江苏师范大学小教考研了“服务基础教育、研究基础教育、引领基础教育”的学术传统。

教育学科1987年开始与南京师范大学、曲阜师范大学联合培养硕士研究生,先后培养出中山大学博士生导师黄葳、安徽师范大学博士生导师朱家存等一批杰出校友。2014年教育学科被省政府确立为省优势学科。

想要考江苏师范大学教育学的小学教育研究生,有哪些参考书目啊?

有:王道俊的《教育学》、孙培青版的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦的《当代教育心理学》、林崇德版《发展心理学》、刘金花版的《儿童发展心理学》。

研究生教育是学生本科毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式,又可分为硕士研究生教育和博士研究生教育。考生参加国家统一组织的硕士生入学考试,被录取后,并在毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。

考研复习是一个庞大的系统工程,复习课程多,时间跨度长,因此,考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点。

考研专业课内容庞杂,因此它们的第一轮复习都安排在起步期。所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习,对各科重点、难点进行提炼和把握;同时注意解题能力的训练。

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