本文目录一览：
- 1、2022年闽南师范大学学前教育考研上岸有多少人?
- 2、我在东北这边读教育学(学前教育专业)是个三本院校，今年读大三，想问问对于考研福建师范大学怎么
- 3、闽南师范大学的学前教育专业如何？就业前景怎样？
- 4、闽南师范大学学前教育有研究生院吗?
- 5、学前教育考研究生有哪些学校
- 6、南师大学前教育学考研准备！
2022年闽南师范大学学前教育考研上岸有多少人?
132人。根据查询2022年闽南师范大学官网显示：学前教育考研成功的有132人学前教育考研闽南师范大学，男性占比32%。其位于福建省漳州市学前教育考研闽南师范大学，是福建省重点建设高校、福建省“双一流”建设高校。
我在东北这边读教育学(学前教育专业)是个三本院校，今年读大三，想问问对于考研福建师范大学怎么
首先东师是所211的院校，福建师范不是，在这个点上，咱们应该考虑的是自己是要考的是211的院校还是普通院校呢？第二，咱们之后想回南方发展，你就要看看你们那边对东师的印象如何，认可度怎么样？第三，不要因为老师是东师的研究生就影响你的决定，想清楚各个因素，最后根据自己的内心来做判断。
闽南师范大学的学前教育专业如何？就业前景怎样？
1、闽南师范大学学前教育考研闽南师范大学的学前教育专业还可以学前教育考研闽南师范大学，看和哪个学校比较，肯定不能说很好，毕竟只是一所地方师范大学，不是重点师范大学。
2、学前教育专业（师范本科）
培养德智体全面发展，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学、科研与管理工作的业务能力，能胜任幼儿园教学工作，能从事幼教科研和管理工作的应用型专门人才。
3、闽南师范大学学前教育专业的主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童社会性发展与品德教育、学前健康教育、学前科学教育、学前语言教育、学前艺术教育、幼儿园课程、中外学前教育史、幼儿园管理、学前科研方法、音乐、舞蹈、美术、钢琴等。
4、就业前景是确定的，是否不错要看各人喜好，毕业后基本上都是从事幼儿园教学工作。就业肯定不是问题，但是否理想取决于各人的期望值、能力和机会。
闽南师范大学学前教育有研究生院吗?
你好，欢迎报考闽南师范大学。
我校在福建是唯数几个具有本硕博招生层次的学校。
教育学门类还是发展很好的。
有教育科学学院招研究生，主要是招心理学和教育学、课程论这些。
学前教育考研究生有哪些学校
前教育学学硕研究生招生院校有学前教育考研闽南师范大学：
北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北大学、河北北方学院、河北师范大学、山西大学、内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、鞍山师范学院、沈阳大学、延边大学、东北师范大学学前教育考研闽南师范大学；
北华大学、吉林师范大学、长春师范大学、吉林外国语大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、上海师范大学、江苏大学、南通大学、南京师范大学、江苏师范大学、扬州大学、浙江师范大学、杭州师范大学、绍兴文理学院、温州大学、宁波大学、安徽师范大学；
安庆师范大学、淮北师范大学、福建师范大学、闽南师范大学、江西师范大学、江西科技师范大学、中国海洋大学、山东师范大学、聊城大学、鲁东大学、青岛大学、河南科技学院、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院；
华中师范大学、湖北师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广东技术师范大学、深圳大学、广州大学、广西师范大学、南宁师范大学等等。
考生可通过中国研究生招生信息网——学术学位学前教育考研闽南师范大学，教育学——教育学——学前教育学学前教育考研闽南师范大学，可查询学前教育学专业研究生招生院校情况。
南师大学前教育学考研准备！
据我所知，考南师大的学前教育专业首先是要参加全国的教育学统考的。统考是要看指定书目的。(一)《现代教育论》黄济王策三 人民教育出版社
《现代教育论》是近几年来教育学的一部力作。全书站在时代的高度对教育发生发展的基础、基本问题、研究方法以及未来教育的前景都做了深刻的理论分析。建议考生不要把他看作教材，而是当作学术论著，作为复习的参考。本书建议本校本专业考研的同学看。
(二)《教育学》王道俊王汉澜 人民教育出版社
《教育学》出版的年代较早，但都是教育学的基础，与其他同类的教材体系差不多。优点是条理清楚，教育学理论的基本方面全都有所涉及。对于跨专业的同学可以当作入门教材，比较容易就能搭建教育学的基本框架。而对于一些考本专业的同学，简单翻翻即可。
(三)全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社
这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】、【学习目标】、【关键词】、【正文】、【主要结论与应用】、【学习评价】、【学术动态】、【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结学，吸取里面内容的精华，用好这本书。
(四)袁振国主编：《当代教育学》(修订版)，教育科学出版社
这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素(课程内容)、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。
只有统考过了国家线才有可能进入复试，复试一般都有英语口试和教育学相关知识的考核。