24武汉大学新闻与传播考研专业目录、招生人数、参考书及经验指导
本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年武汉大学055200 新闻与传播专硕专业考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、学院简介
1983年，武汉大学筹建新闻系；1984年，招收第一届本科生；1995年，新闻系更名为新闻学院；1999年，新闻学院和图书情报学院合并，成立了大众传播与知识信息管理学院;2000年，新闻与传播学院组建。
学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系，5个本科专业（新闻学、传播学、广播电视学、广告学、播音与主持艺术）。学院拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士学位授予权（新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字传媒），五个硕士学位授权点（新闻学、传播学、数字传媒、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位），一个新闻传播学博士后科研流动站，一个省级一级学科重点学科（新闻传播学）。
学院拥有教育部人文社会科学重点研究基地（武汉大学媒体发展研究中心），全国高校首家“国家文化创新工程”研究基地（国家文化创新研究中心），一个国家级实验教学示范中心（武汉大学新闻传播学实验教学中心），一个CSSCI收录源刊（《新闻与传播评论》），一个教育部、财政部支持的人才培养模式创新实验区（多媒体时代记者型主持人培养模式创新实验区）。
学院现有专任教师61人(含国家文化发展研究院)，教授22人（含博导18人）、副教授20人、讲师9人、特聘副研究员5人，聘期制讲师2人；博士后3人；90%以上的教师具有博士学位以及在国外或境外学习、访问、交流、讲学经历。此外，学院还聘请了50多位海内外知名的新闻传播学者和业界人士担任兼职教授或客座教授。
学院现有全日制学生1500多人，其中本科生700多人，硕士、博士研究生700多人。
在科学研究方面，学院已形成了理论研究与关注现实并服务国家新闻传播发展战略相结合的科研思路，开创了一系列有特色的研究领域：“一带一路”倡议构想与跨文化传播、传媒智能化背景下中国传媒和广告产业竞争力研究、新媒体环境下中国媒体新闻传播创新研究、互联网传播形态与中国传播能力建设、互联网传播形态与中西部社会治理。拥有一个“十五”“211工程”重点建设项目（新闻传播与中国社会文化发展），一个“十一五”“211工程”重点建设项目（社会转型与中国大众媒介改革），一个国家“985工程”哲学社会科学创新基地（新闻传播与媒介化社会创新基地）。
国际交流与合作领域不断扩大，先后与美国伊利诺依大学、法国波尔多三大组织传播中心、英国桑德兰大学、新西兰坎特布雷大学、韩国成钧馆大学、台湾铭传大学、台湾文化大学、香港城市大学、香港中文大学等30多所教育、科研机构，建立了长期稳定的交流合作关系。
学院建有全国高校第一家传媒类国家级实验教学示范中心：武汉大学新闻传播学实验教学中心，该中心拥有专业演播厅、多媒体报刊编辑实验室、广播电视非线性编辑实验室、录音室、摄影实验室等，总面积2000多平方米，实验设备400多台（套）。院图书资料室拥有中外图书50000余册，订有中外报刊230余种；电子阅览室可与校图书馆共享电子文献资源，可供利用的网络和光盘数据库有400多个。
主要研究方向:
01 新闻学
02 广播电视
03 广告传播
04 网络传播
研究生毕业后主要去向:
攻读博士学位、高等院校及科研机构、文化事业单位、政府部门、企业。
二、专业目录
招生年份：2023年
拟招生人数：
全日制：17
推免上限：39
考试科目：
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语（二）
③334新闻与传播专业综合能力
④440新闻与传播专业基础
复试范围：
- 推荐参考书目
334新闻与传播专业综合能力考研推荐参考书目：
1.《理论新闻传播学导论》童兵 人大出版社
2.《新闻理论纲要》李卓钧 武大出版社
3.《新闻学概论》李良荣 复旦大学出版社
4.《新闻理论十讲》陈力丹，复旦大学出版社
5.《传播学教程》郭庆光 人大出版社
6.《传播学引论》李彬 新华出版社
7.《批判视野下的西方传播思想》（原《单向度》第二版）石义彬 商务印书馆
8.《大众传播理论：范式与流派》刘海龙，中国人民大学出版社
440新闻与传播专业基础考研推荐参考书目：
1.《中国新闻采访写作学》刘海贵 复旦大学出版社
2.强月新、单波：《现代新闻写作》，安徽人民出版社
3.夏琼：《新闻评析》，高等教育出版社
4.陆晔《当代广播电视概论》，人大出版社
5.《新编广告学概论》张金海、程明，武汉大学出版社
6.《20世纪广告传播理论研究》张金海，武汉大学出版社
7.《数字营销传播经典案例教程》程明、钱广贵、张金海、姚曦，中国建筑工业出版社
8.《数字营销策划与创意》李小曼，中国建筑工业出版社
9.《网络传播概论》彭兰，人民大学出版社。
10.《新媒体技术》洪杰文，西南师范大学出版社。
11.《web技术原理与应用》何明贵、刘莉、冯先成，西南师范大学出版社。
12.《新媒体内容生产与编辑》杨嫚，西南师范大学出版社
13.《交互设计指南》Dan Saffer，机械工业出版社
四、2022年复试分数线
总分385；政治（60分）；外语（60分）；业务课一（100分）；业务课二（100分）
统考计划14
五、2022年拟录取名单
六、2022报考录取数据（不含专项）
复试17，拟录取14，初试最高分404，最低分388
七、备考建议
今年一战上岸武汉大学的新闻与传播专业，在考研日趋困难的现在，能一战成硕我觉得十分不易，而且还是985高校。希望我的经验能给大家一些指导，那我们接下来就开始吧。
考研初试之政治
考研政治不仅包括政治还包括历史方面的知识点，一共包括四五个部分，需要大家耐心的听讲。我当时为了学习政治在学校内报了一个补习班，这个课程并不难上，很快地就把知识点过完一遍，这个时候才是重头戏，开始进行考研政治选择题的专项训练，这个需要好好说一下。对于政治选择题来说，其实难点在于多选上。单选大部分同学都可以全对或者错一个，但是多选题需要大家好好把握信息，因为错了一个选项这道题就不得分了。所以大家在日常训练的时候要多多注意。我用的是蒋中挺老师的练习册，蒋老师看起来为人憨厚，选择他的练习册没错。练习册里面的知识点很多很细，都总结归纳的很好。
考研初试之英语二
复习英语二和复习其它的英语考试没有太大的差别。考研英语二最大的优势就是他没有听力听力，是一个不可预测的因素排除了听力这个选项，我们可以把更多的精力放在自己能够掌控的范围之内的东西。考研英语二，其实最重要的就是多背单词，我比较推荐，大家用视频课背单词，因为你自己背单词总是掌握不住方法，而且背一个单词，只能进入是一个并不能批量的记忆，
除此之外，我还比较推荐，大家去看B站的一个学姐。叫做用A4纸的方法去背单词那种背单词的方法，我亲身实践过非常的高效。A4纸背单词，主要是根据单词的位置来进行背诵。大家可以去b站上搜一下这个背单词的方法非常有用，除了背单词之外，另外一个人对于英语学习重要的就是要多刷真题，我用的是考研真相。这一本书是专门针对英语二进行的题型的汇编，因为很多书都是和英语一一起出的，对于英语二的针对性不强，而考研真相只针对英语二我觉得还是非常的专业。
考研初试之专业课334
武汉大学近几年的新闻学专业报考日趋严峻，近几年的暴露比大概是1.7米到1.8米这样的一个范围，大家在选择的时候要根据自己的自身情况来选择。新闻与传播专业像没有设了三个小的方向，呆在这个可以去官网上自己收一下自己的细分方向是什么，由于我报考的是新闻专业，所以在接下来的专业课，我都会根据新闻学这个方向来给大家进行一些解析。
新闻学这个细分的专业有三本参考书第一本是新闻学概论。第二本是新闻理论概要。第三本是理论新闻传播学导论。具体复习专业课的进度应该是先紧后们在一起的这样的一个顺序，所以开始熟悉课本的时候要集中精力最好一口气看完或者是集中在两三天的时间间隔，不要每天只看一部分，这样你前后衔接不起来其实学起来是没有逻辑的。其次，之外呢，还要学习一下新文学写作方法，因为新闻题，它是和普通的问题不太一样了，有自己固定的套路模板，这个都是需要考这个专业的学生在备考的时候要大量训练的。
我是当初花了三天的时间将334的专业课从头到尾过一遍，然后找的直系学长学姐话题，然后就开始漫长的背诵过程，我觉得学习专业课一定要有重点，有针对性地进行复习，找到一个自己的学长，学姐非常的重要。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
考研初试之专业课440
第二名的专业课知识和第一门类似，都是根据细分方向的不同选择的书，也是不同的新闻学在这一部分参考书是新闻写作、新闻评析。这一部份背诵的内容不是很多在复习440的时候要勤加练习对于写作的技巧要进行掌握。我认为复习专业课最好的办法就是找到已经考上研的学长学姐，这样他们能够给你一些启示，并且可以给到一些老师平常上课用的课件或者其它资料帮助你更好地完成专业课的笔试环节。
考研复试准备
其实考研复试并不难，尤其是武汉大学，对于一志愿的考生还是非常保护的。虽然它是一所老牌的985高校，但是它的歧视并不严重，只要初试考的分数比较高，那么在复试的时候也是比较稳的复试，考试更看重的是个人的综合能力，主要包括笔试和面试两部分，但是由于最近富士肉体这一部分查得比较严格，所以在这里我就不多赘述了，因为对于我来说我的初试成绩是比较高的，所以复试我并没有太多的经验能分享给大家，大家现在的主要任务就是做好初试就可以了。
写在最后
其实每个人的考研都是一段自我成长自我力量的旅程，大家可以在这个过程中发现自己的长处和劣势在以后的生活学习当中也更加积极，更加适合自己的方式去进行，或许这才是考研的更重要的目的，但是也是希望大家都能够取得自己理想的殿堂。
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